[1]
R. Ladrón-de-Guevara-Cortés, A. Gómez Mejía, V. A. Peña Vargas, y R. M. Madrid Paredones, «Influencia del nivel de avance educativo y el género en la toma de decisiones financieras: una aproximación desde la Prospect Theory», Finanz. polit. econ, vol. 12, n.º 1, pp. 19–54, jun. 2020.